Auf dem 3. Bundeskongress Kulturelle Schulentwicklung beschäftigen wir uns mit ästhetischen Räumen und ästhetischem Handeln als Querschnittsangebot im Schulalltag der Zukunft. Wie kann eine ästhetische Schulkultur gestaltet werden? Welche Unterstützung braucht es inhaltlich, strukturell und politisch?