Neu erschienen: Die KuBiDemo Abschlusspublikation »Haltung als Prinzip. Durch kulturelle Bildung Demokratie stärken«
Wie kann kulturelle Bildung Demokratie stärken? Und wie funktioniert das konkret in der Praxis? Mit dieser Frage haben sich die Projektreferentinnen Dr.in Katja Drews und Kyra Börnemeier in den letzten Jahren im Projekt »KuBiDemo Kulturelle Bildung als Praxis der Demokratiebildung« beschäftigt.
Die jetzt veröffentlichte Publikation bündelt die Ergebnisse dieses Prozesses:
_spartenspezifische Expert_innen-Labore zur Bildenden Kunst, Architektur- & Gedenkstättenarbeit, Literatur und Darstellenden Kunst
_spartenübergreifende Prinzipien kultureller Demokratiebildung
_Impulse für die Arbeitspraxis und Weiterentwicklung der eigenen Haltung
Die Publikation versteht sich als offene Wissenssammlung und als Einladung, kulturelle Bildung als demokratische Praxis wirksam zu gestalten.
Kostenfreier Download ab sofort hier.
Wir bedanken uns herzlich bei allen, die das Projekt auf dem Weg unterstützt haben: Fördergeldgeber BMBFFSJ (Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend); Universität Hildesheim: Prof. Dr. Marc Partetzke, Dr.in Anja Schade; Labor Bildende Kunst: Dr.in Susanne Bosch, Dr.in Sabine Fett, Julia Hagenberg, Lisa Haucke; Labor Architektur- und Gedenkstättenarbeit: Dr.in Kawthar El-Qasem, Dr.in Urte Evert, Prof.in Dr.in-Ing. Birgit Franz, Martina Staats; Labor Literatur: Prof.in Dr.in Irina Gradinari, Kathrin Lange, Jonas Metzler, Christa Morgenrath; Labor Darstellende Kunst: Marianne Cornil, Leyla Ercan, Elisa Moser, René*e Reith; Pilotseminar Stefanie Borgmann, Jasmin Minges, Anna Erichson, Marc-Oliver Krampe, Laura Venice Ludwig, Jan Wilhelm Stassen, Katalin Pöge, Maria Wolgast; Team Bundesakademie: Ioannis Kaklamanos, Ada Anschütz, Merle Noosten, Christian Sorge; Designagentur: Yella Park