Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel
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Anmeldeschluss demnächst
- Sammlungskonzepte
- Themenschwerpunkte des Intensivseminars: Sammlungsevaluierung: Gliederung, Beschreibung, Beurteilung In der Diskussion: Entsammeln Sammlungsstruktur: Sammlungsgruppen, Sammlungsschwerpunkte Entwicklungsplanung: Sammlung und Sammlungskonzept Strategien: Profilschärfung und Vernetzung von Museen und ihren Sammlungen … →weiter
- Outreach als strategisches Diversity-Instrument
- Das Germanische Nationalmuseum ist das größte kulturhistorische Museum im deutschsprachigen Raum. Wie zahlreiche andere Kulturinstitutionen ist es mit der Aufgabe befasst, seine Sammlung einer diverseren, auch … →weiter
- So wird ein Buch draus!
- Selbst wer als Autor sein Handwerk beherrscht, bewegt sich auf einem umkämpften Markt. Große Verlage erhalten jährlich über 1.000 Manuskripte – bei nur wenigen Programmplätzen für … →weiter
- Basiswissen Provenienzforschung I
- Themenschwerpunkte des Intensivseminars: Grundlagen, Vorgehen und Methodik der Provenienzforschung Gewinnung biographischer Daten Fördermöglichkeiten: Die Stiftung Deutsches Zentrum Kulturgutverluste Praxis in Niedersachsen: Das Netzwerk Provenienzforschung Austausch von Informationen und Erfahrungen im Bereich … →weiter
- Von der Idee zum Dialog
- Schön, wenn man einen dramaturgischen roten Faden hat. Doch was, wenn er zu schnell ans Ziel führt? Oder durch viele Nebensächlichkeiten aufgeribbelt wird? … →weiter
- Outside in: Methoden und Modelle digital-analoger Vermittlungskonzepte in Ausstellungen
- Die Museumslandschaft Köln bietet auf engstem Raum verschiedenste Konzepte museumspädagogischer Projekte, die unmittelbar auf die Ausstellung zugeschnitten sind und die direkte Anschauung und persönliche Begegnung mit … →weiter
- Welterklärer Audio-Guide
- ThemaDie Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien fördert aktuell das Projekt »Museum 4.0 – Digitale Strategien für das Museum der Zukunft«. Die Gelder werden hierbei … →weiter
- Basiskurs Erzählen II
- Wenn diese Werkstatt einer Regel folgt, so lautet sie: »Erst lesen. Dann schreiben.« In unserem »Basiskurs Erzählen« achten wir auf Feinheiten, um schrittweise Erzählformen zu verstehen … →weiter
- 2. Fachtag Region Küste
- Die Fachtage sind praktische Workshopformate für das gesamte Kollegium. Sie richten sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer sowie alle im Projekt beteiligten Kulturpartner. … →weiter
Akademiekalender
September 2018
| 3. — 4. | Basiswissen Museumspädagogik Grundlagen, Handlungsfelder, Methoden, Ziele → weiter |
| 5. — 7. | Website- und Blog-Check I Auf dem Prüfstand: Nutzerfreundlichkeit Werkstattkurs mit Projektsprechstunde → weiter |
| 6. — 7. | 1. Praxisworkshop in Kaiserslautern → weiter |
| 6. — 8. | Ein Laptop – und die Bühne gehorcht! Games, Programmieren und Elektronik für die Theater- und Kulturarbeit. Gameplay@stage IV → weiter |
| 7. — 8. | Anders gesagt: Ich will Spaß Die Kunst des Veränderns → weiter |
| 8. — 10. | In der Ferne bellte ein Hund Geschichten erfinden in Wort und Bild → weiter |
| 10. — 11. | Museumsmanagement: Extern Techniken und Strategien für die Öffentlichkeitsarbeit → weiter |
| 13. — 14. | Kritische Diversitätspraxis in Kunst und Kultur – von der Idee zur Umsetzung Einführungsworkshop in der Kunsthalle Emden → weiter |
| 14. — 16. | Wie Museum erzählt Grundlagen dramaturgischer Gestaltung der »Erzählung« in Ausstellungen → weiter |
| 17. — 18. | 1. Praxisworkshop in Erfurt → weiter |
| 19. — 20. | 1. Praxisworkshop in Bad Königshofen → weiter |
| 20. — 20. | 1. Fachtag Hannover RosebuschVerlassenschaften → weiter |
| 21. — 23. | Dokumentarisches Theater: Performing History → weiter |
| 22. — 24. | All inclusive: Inklusion mit digitaler Unterstützung Modul III: Digitale Formate für mehr Teilhabe an Kultur → weiter |
| 24. — 25. | Methoden und Rahmenbedingungen Kultureller Bildung an Volkshochschulen 9. Programmbereichs-Fachkonferenz »Kulturelle Bildung« → weiter |
| 26. — 26. | Unternehmenspartnerschaft mit Potenzial Projektwerkstatt zum Thema Sponsoring für Mitarbeiter_innen von Kultureinrichtungen und -vereinen → weiter |
| 27. — 28. | Outreach als strategisches Diversity-Instrument Fortbildung im Germanischen Nationalmuseum → weiter |
| 28. — 29. | Kommunikation auf dem Präsentierteller | Öffentlichkeitswirksam agieren → weiter |
| 28. — 30. | KUNSTgeragogik – Kulturelle Bildung mit Älteren VIII | neuer Lehrgang Modul 1 Berufsbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss → weiter |
| 28. — 30. | Tanztheater II. Szenische Choreografien für die Bühne Aufbaukurs → weiter |
| 1. — 2. | Das Museum und die »Anderen« Ideenfindung und Konzeptentwicklung zu Flucht, Migration und Diversität → weiter |
| 4. — 5. | 1. Praxisworkshop in Vorpommern-Greifswald → weiter |
| 10. — 12. | Inszenierungsraum und Bühnenbild Laborwerkstatt → weiter |
| 15. — 16. | Ausstellungsmanagement Instrumente der Ausstellungsplanung → weiter |
| 15. — 19. | Exkursion London: »Kuverum to go« → weiter |
| 16. — 18. | Künstlerische Praxis in Berufsschulen → weiter |
| 18. — 19. | Erinnerungskulturen. Eine Gesprächsermittlung Kolloquium → weiter |
| 19. — 21. | Worüber schreibe ich eigentlich? Stoffe entwickeln im Genre Phantastik → weiter |
| 19. — 21. | Tanztheater Szenische Choreografien für die Bühne → weiter |
| 22. — 23. | Sammlungskonzepte Strategien des professionellen Sammlungsaufbaus → weiter |
| 22. — 23. | 1. Praxisworkshop in Neumünster → weiter |
| 24. — 25. | 1. Praxisworkshop in Lüchow-Dannenberg → weiter |
| 25. — 25. | 2. Fachtag Region Küste Schloss Dornum / Ostfriesland → weiter |
| 26. — 27. | Handreichungen für den Aufsichts- und Besucherdienst Handreichungen, Umgang und Motivation der (internen/externen) Mitarbeiter_innen und im Aufsichts- und Besucherdienst → weiter |
| 27. — 28. | Zur Zukunft des Amateurtheaters in Niedersachsen Fachtagung → weiter |
| 27. — 29. | Transkulturell und diversitysensibel arbeiten Learning to be White → weiter |
| 28. — 30. | So wird ein Buch draus! Wie Sie Verlagen oder Agenturen erfolgreich Ihr Manuskript anbieten → weiter |
| 4. — 6. | Von der Idee zum Dialog Szenisches Schreiben am Beispiel der »Lindenstraße« → weiter |
| 5. — 6. | Basiswissen Provenienzforschung I Grundlagen der Provenienzforschung → weiter |
| 8. — 9. | Abschlussfachtreffen generationKUNST → weiter |
| 8. — 10. | Outside in: Methoden und Modelle digital-analoger Vermittlungskonzepte in Ausstellungen Modul IV: Exkursion nach Köln → weiter |
| 9. — 11. | Basiskurs Erzählen II Perspektive → weiter |
| 12. — 13. | StimmGerecht. Fachtag zu Funktionsweise, Ausbildung und Pflege der Kinderstimme → weiter |
| 15. — 16. | »Kribbeln im Kopf«* | Kreativwerkstatt Projektentwicklung → weiter |
| 16. — 18. | Welterklärer Audio-Guide Theorie, Technik und Konzepte der Hörführung → weiter |
| 18. — 20. | Wahre Lügen Schreiben lernen von Jurek Becker → weiter |
| 19. — 23. | Werkstatt Buch und Experiment: Wunder → weiter |
| 22. — 24. | Choreografie im Spiel. DanceStation! Gameplay@stage V → weiter |
| 23. — 23. | Da Vinci Code I Fragen zum Urheberrecht Seminar mit Wissensvermittlung → weiter |
| 24. — 25. | Beyond Photography (Visuelle Kompetenzen) für einen kritischen Umgang mit Bildern → weiter |
| 24. — 26. | Auftakt zum Dialog: Museumspädagogik = Kommunikation = Interaktion → weiter |
| 26. — 29. | tAPP – Musik mit Apps in Bildungskontexten Zweiphasiger Basiskurs zum Musikmachen mit Smartphones und Tablets in der künstlerischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen → weiter |
| 28. — 30. | Werkstatt Publikums- und Inszenierungsgespräche Neue Formate für die Kunst des gemeinsamen Austauschs → weiter |
| 30. — 2. | Prinzip Maus Die Kunst, einfach zu erklären → weiter |
| 30. — 2. | Kommunikation löst Konflikte (aus) Kommunikationskultur in Museen und Kultureinrichtungen → weiter |
| 4. — 4. | Dramatische Texte & Performances → weiter |
| 5. — 6. | KNALL mit EFFEKT Fachtag Öffentlichkeitsarbeit → weiter |
| 9. — 11. | Die K-Frage Werkstatt Kolumne → weiter |
| 10. — 11. | Angemessen Bilden: Maßstab für museumspädagogische Qualitäten Handreichungen zur (Selbst)Evaluation im Bereich Bildung und Vermittlung → weiter |
| 13. — 15. | Im Land der Dinge Werkstatt für fünf Künste → weiter |
| 30. — 30. | Vor-Ort-Beratung 2018: Kick-off Fachtreffen der Berater-Teams → weiter |
| 30. — 30. | Ausgezeichnet! Beispiele für prämierte Projekte aus den Bereichen Museumspädagogik, Kulturelle Bildung und Vermittlung im Museum → weiter |
| 30. — 30. | Orchester im Klassenzimmer → weiter |
| 12. — 12. | Im Geld schwimmen Finanzierungsmöglichkeiten der Kulturellen Bildung → weiter |
| 27. — 29. | Führung für sich und andere übernehmen 7. Berufsbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss → weiter |
